Sens Et Signification Dans Les Espaces Francophones: La (Re-)Construction Discursive Des Significations

L'ouvrage r unit des contributions consacr es aux variations du fran ais et la (re)construction discursive des significations linguistiques dans les espaces francophones, qu'il s'agisse de d finitions lexicographiques ou didactiques, de discours litt raires, ou d'interactions verbales au quotidien.
Le sens linguistique, sa construction et sa dynamique sont analys s travers les discours et les interactions verbales, dans la perspective de plusieurs disciplines des sciences du langage et plus g n ralement des sciences de la culture: s mantique, pragmatique, analyse du discours, lexicologie et lexicographie, didactique, tudes litt raires. Autour de l'exp rience du langage, toutes ces disciplines se compl tent, tout en restant diff rentes selon leurs points de vue observationnels, leurs domaines empiriques, leurs postures de recherche.

Olga Galatanu, docteur en linguistique française, HDR en sciences du langage (Université Paris XIII) et docteur honoris causa de l’Université de Turku, est professeur émérite à l’Université de Nantes (CoDiRe). Ses recherches portent sur la génération du sens discursif et la reconstruction des significations linguistiques, et sur la modalisation dans la perspective de la sémantique des possibles argumentatifs.
Abdelhadi Bellachhab, docteur en sciences du langage, est maître de conférences HDR à l’Université de Nantes et membre du laboratoire Construction Discursive des Représentations linguistiques et culturelles (CoDiRe). Ses recherches portent sur la construction du sens, l’acquisition des compétences sémantique et pragmatique, la pragmatique contrastive et interculturelle et la sémantique conceptuelle.
Ana-Maria Cozma, docteur en sciences du langage de l’Université de Nantes, est maître de conférences au département de français de l’Université de Turku et membre du laboratoire CoDiRe de l’Université de Nantes. Ses recherches portent sur la notion de modalité qu’elle aborde dans la perspective sémantique et argumentative spécifique au CoDiRe.