Beratung Und Therapie Bei Schulvermeidendem Verhalten: Multimodale Interventionen Fur Psychisch Belastete Schulvermeider - Das E

Psychische Belastungen und Storungen sind bei Schulern, die der Schule haufig bzw. durchgehend fernbleiben, nicht selten Ausloser oder Resultat der Schulvermeidung, die sich in einem fehlenden Schulabschluss und sehr geringen Chancen auf dem Arbeitsmarkt niederschlagen kann. Dieses Manual dient als Grundlage einer multiprofessionellen Beratung und Behandlung von Schulvermeidern sowie deren Eltern. Es besteht aus vier aufeinander abgestimmten Modulen: 1. Kognitive Verhaltenstherapie mit ubergeordnetem Fokus auf die Schulruckfuhrung, 2. Familienberatung, 3. Schulische Beratung, 4. Sport und Psychoedukation. Ziel ist es, das psychische Befinden dieser belasteten Schuler zu verbessern und ihnen eine schnelle Ruckkehr in die Schule zu ermoglichen. Das Manual wurde wissenschaftlich evaluiert: Es erwies sich in Hinblick auf die Reintegration in die Schule als genauso effektiv wie die Behandlung bei niedergelassenen Kinder- und Jugendpsychiatern bzw. -psychotherapeuten. Auch bezuglich der psychopathologischen Belastung konnte eine Besserung nachgewiesen werden.

Dr. med. Dr. phil. Volker Reissner ist Oberarzt, Prof. Dr. Johannes Hebebrand ist Professor und Leiter, Dr. phil. Martin Knollmann ist Leitender Psychologe der Klinik fur Psychiatrie, Psychosomatik und Psychotherapie des Kindes- und Jugendalters der Universitat Duisburg-Essen/LVR-Klinikum Essen.