如何寫出高水平英文科技論文--策略與步驟（原著第二版）

第一部分明確論文框架,方能事半功倍001
1.本書的結構與思路003
1.1寫作亦是溝通003
1.2順利發表為何不易004
1.3目標期刊的選定005
1.4本書的目標007
1.5本書的結構008
2.科技論文的結構010
2.1常見結構AIMRaD及其變體010
3.審稿人評判稿件的標準015
3.1標題是論文內容的特有標籤016

第二部分論文各部分的寫作順序與方法019
4.結果部分是整篇文章的驅動力021
5.結果:用資料說話022
5.1使用插圖、表格，還是文字022
5.2圖形的設計023
5.3表格的設計026
5.4圖表說明028
6.描述研究結果030
6.1結果部分的結構030
6.2結果正文中句子的功能030
6.3結果部分正文中動詞的時態031
7.方法部分034
7.1方法部分的作用034
7.2方法部分的呈現034
7.3使用被動語態和主動語態035
8.引言部分040
8.1層層深入,增加論述的說服力040
8.2層級1:在當前科研領域中定位出你的研究項目042
8.3在層級2、層級3中使用參考文獻043
8.4引用時避免剽竊046
8.5指出研究空白048
8.6層級4:陳述研究目的048
8.7層級5、層級6:突出研究價值;預告文章框架049
8.8引言部分的寫作順序049
8.9文本潤色,理順寫作邏輯050
9.討論部分055
9.1確定寫作結構時,應考慮的重要因素055
9.2為突出關鍵資訊,應包含的內容要點056
9.3準確傳達觀點的強烈程度057
10.論文的標題060
10.1策略1:簡要地提供盡可能多的相關資訊060
10.2策略2:突出關鍵資訊060
10.3策略3:使用名詞短語、陳述句,還是問句061
10.4策略4:避免名詞短語產生歧義062
11.論文的摘要063
11.1摘要為何如此重要063
11.2關鍵字的選定063
11.3摘要應包含的內容要點063
12.綜述的撰寫066
12.1編輯希望發表怎樣的綜述068
12.2綜述應傳達的關鍵資訊068
12.3綜述的結構075
12.4綜述中的表格、插圖和注釋框077
12.5綜述內容核查表079
12.6綜述的投稿與修改079

第三部分論文發表081
13.投稿083
13.1成功發表的五個秘訣083
13.2同行評議的過程083
13.3編輯的職責084
13.4投稿信085
13.5審稿人的職責086
13.6編輯如何決策088
14.如何回應編輯和審稿人089
14.1值得你參考的重要經驗089
14.2如何面對拒稿089
14.3如何應對“修改後刊用”或“修改後重投”090
15.論文寫作流程096
15.1前期準備與寫作順序096
15.2複查與校對097
15.3投稿前使用的核查表098

第四部分寫作與發表技能進階攻略101
16.適用於個人和團隊的技能提升策略103
16.1組會交流103
16.2建立寫作小組103
16.3嘗試從不同角度提供回饋意見104
16.4成為審稿人106
16.5如何訓練自己更好地回應審稿人106
17.提升專業英語技能108
17.1何為專業英語108
17.2常見錯誤類型及其嚴重程度108
17.3合理的語言再利用:句子範本110
17.4名詞短語再揭秘112
17.5專業英語的學習工具:語料庫檢索軟體114
17.6恰當使用冠詞(a/an,the)117
17.7正確使用“which”和“that”120
18.科研專案申請書122
18.1準備工作122
18.2寫作策略與步驟123
18.3容易出現的錯誤125

第五部分論文示例127
19.PEA1:Kaiseretal.(2003)129
20.PEA2:Britton-SimmonsandAbbott(2008)141
21.PEA3:Gancietal.(2012)153
答案167

附錄期刊的品質和影響力194
附錄1期刊的影響因數194
附錄2正確看待期刊品質的評價指標194
參考文獻196

本書第一版的讀者遍佈世界各地。21世紀，科研生涯與論文發表密切相關，論是對於科研人員中的新手作者，還是扮演指導角色、幫助這些人實現上述任務的導師或語言教師，我們的這本書都起到了良好的輔助作用，受到讀者歡迎。本書初版的許多使用者為我們提供了建議，在教學中我們也積累了新的經驗，這些內容都會在第二版中有所體現。除此之外，我們還在第二版中探討了一些新的話題。

首先，在第2章原有基礎上，我們補充了科技論文的一種常見結構（AIBC），它適用於物理、電腦科學以及其他的一些工程領域，書後還相應增加了一篇該類型的論文範例。這樣一來，第2章就覆蓋了科技論文中所有常用的宏觀結構類型，能夠滿足不同學科研究者的寫作需要。

其次，我們新增了一章介紹綜述的撰寫。事實上，發表綜述與發表論文的策略並二致。你只需要轉換思路，分清綜述中“資料”和“關鍵資訊”的內涵，前者代表綜述作者對文獻資料的評估，後者則代表綜述要提出的新動向、新觀點。然後借鑒論文的寫作原則準備稿件即可。

最後，為了滿足讀者的需求，我們再一次採用類似的策略分析了如何準備科研專案申請書。不同的基金組織、資助單位評判專案的具體標準不同，但申請人需要瞭解相關標準，並在申報項目時有效地回應它們，這個過程是不變的。你要體會的是，如何把本書在其他章節提出的策略和建議靈活運用到不同的情境中，小到一份出差、參會申請，大到一項國家、國際基金項目，這些原則都可以幫助你從容應對。

感謝HollySlater、AndrewSmith、JohnHarris、PeterLangridge、MattGilliham和MichellePicard等同事在第二版成書過程中給予我們的幫助，感謝Wiley-Blackwell出版集團的編輯WardCooper、CarysWilliams以及KelvinMatthews的辛勤付出。衷心感謝我們第一版圖書的讀者，你們的想法和疑問是我們完成這本書的動力。按照慣例，歡迎本書的使用者提出批評意見，以便我們今後修訂時參考。

MargaretCargill
PatrickO’Connor
2012年9月

第一版前言

剛剛起步的科研工作者在把研究結果轉化成文字，進而發表的過程中總會感到力不從心；許多人同樣也會好奇：在國際學術期刊中發表英文論文，如何才能讓成功率更高，有哪些技巧可以參考。這些都是本書要回答的問題。幾乎所有的科研人員都希望能在高水準期刊上發表文章，但是具體到寫作和發表又面臨著壓力和挑戰。我們認為，想要成為更有經驗的論文作者，最實用的方法是從三個方面取得突破：

●掌握寫作策略：瞭解編輯和審稿人希望發表什麼樣的文章，以及背後的原因

●講好研究故事：特定學科內那些引人入勝的文章，它們最終得以發表，這些文章的共同特徵是什麼

●精煉論文語言：如何寫出更清晰、更有效的英文，與讀者進行溝通

這其實不難理解，想要把成功的可能最大化，就需要在科學層面和語言層面共同努力。本書的作者團隊也是這樣搭配的：一位元是科研人員，一位元是語言教師，我們把各自的視角和經驗結合起來，為攻克英文論文寫作搭建了一套完善的跨學科體系。

論英語是否是你的母語，你都可以借鑒本書的內容。當今世界，大多數科技論文都是用英語寫成的，但論文的作者卻具有不同的語言、文化背景，科研專案也更加國際化，涉及大量的跨文化交流。在這一背景下，論文作者發表文章將面臨諸多挑戰；除此之外，期刊的編輯、審稿人，教師以及其他為論文發表提供支持的工作者面臨的任務也更加嚴峻。如果你需要參與科技論文的寫作，希望本書能夠帶給你一些收穫。

本書既適用於自學，也可作為教學材料，供教師在課堂上使用。讀者可以一邊學習本書，一邊有序準備自己的手稿；另一種選擇是在準備階段通讀全書，然後根據寫作進度複習相關的章節，逐步實現發表。我們還在網站上提供了豐富的學習資源。

本書的完成得益于我們與阿德雷德大學（UniversityofAdelaide）多年的合作，還得益於2001年以來我們與中國科學院的合作。我們要感謝許多人，首先是WritingUpResearch:ExperimentalResearchReportWritingforStudentsofEnglish一書的兩位作者RobertWeissberg和SuzanneBuker，這部1990年出版的作品開創性地使用了語類分析理論來剖析科技論文的語言，為論文寫作的教學奠定了堅實的基礎。還要感謝JohnSwales和他的團隊，他們多年以來形成的研究成果、理論模型和教學材料有助於我們深入瞭解不同學科論文的風格。基於上述研究成果，我們在阿德雷德大學的團隊才有機會開展一系列的研究和實踐，我們要特別感謝KateCadman、UrsulaMcGowan和KarenAdams等多位科學家的參與和付出。在中國開展教學活動期間，許多資深的作者都與我們分享了他們的視角和經驗，在這裡尤其要感謝AndrewSmith、BrentKaiser、ScottField、BillBellotti、AnneMcNeill以及MurrayUnkovich。同時，我們對YongguanZhu、JinghuaCao以及其他支援我們培訓專案的單位和個人表示感謝，經過多次的教學實踐，我們才得以不斷改進教學方法。感謝我們研討會的所有參與者，我們的學員來自澳大利亞、越南、西班牙和中國，學員們貢獻的建議和熱情能夠使本書更加貼近讀者的需求。

最後，衷心感謝SallyRichards、KarenAdams、MarianMay以及Wiley-Blackwell出版集團的編輯DeliaSandford和WardCooper在出版過程中給予我們的幫助。書中難免存在疏漏之處，請讀者不吝賜教。

MargaretCargill
PatrickO’Connor
2008年9月