現代舞技術訓練教學法

《現代舞技術訓練教學法》主要探討現代舞技術訓練教學法及課堂教學的基本問題，包括現代舞技術訓練教學法的基本概念、教學原則、教學程序、教學組織與管理等內容。

第五章是《現代舞技術訓練教學法》的第二個部分，主要探討現代舞技術訓練教學的體能訓練問題。

第六章至第八章是《現代舞技術訓練教學法》的第三個部分，主要介紹一些現代舞技術訓練教學訓練組合。

第九章是《現代舞技術訓練教學法》的第四個部分塊，主要探討現代舞專業術語的使用問題。

同樣都是一堂課，同樣的教學內容，不同的教師，卻有着千差萬別。作為教師就要研究和思考教學，研究教學的對象、方法、語言、技術等。

教師和學生都是「鮮活」的，如何把課上」活」，把理念、信念、興趣、理想、價值、觀念通過訓練課堂傳遞給學生，這就是《現代舞技術訓練教學法》的學問。

張守和，北京舞蹈學院教授，碩士生導師，原編導系主任，現任現代舞教育研究中心主任，北京舞蹈學院現代舞學科帶頭人及創始人。全國很好教師，國際、國內各類舞蹈大賽評委。代表作品《無字碑》、《秋水伊人》等，出版《單人舞編舞技法》等編舞技法系列、現代舞技術訓練系列影像教材。發表論文數篇。先后出訪美國、英國、法國、德國等多個國家進行學術交流訪問。

李玲琰，北京舞蹈學院現代舞教育中心教師，中國首屆現代舞編導教學專業方向研究生。2010年，作為國家首批藝術類公派訪問學者前往美國州立大學帕徹斯舞蹈學院研修現代舞教學與編創。曾出版編舞技法系列、現代舞技術訓練系列影像教材，發表論文數篇。