教育教學知識與能力（小學）考點精講與歷年真題解析

第1章 教育基礎1
第一節教育與小學教育1
考點1教育的起源與教育的本質1
考點2小學教育的發展及其基本特點11
考點3我國基礎教育課程改革及其進展15
第二節教育學與教育研究27
考點4教育學基礎知識27
考點5小學教育管理33
考點6教育科學研究方法基礎知識36
第三節心理學與教師專業發展基礎44
考點7小學生心理學基礎知識44
考點8教師與教師專業發展46
本章系統自測54
本章系統自測答案56

第2章 學生指導60
第一節小學生身心發展與教育60
考點1小學生身心發展的一般規律與特點60
考點2小學生的個體差異與教育75
考點3小學生的日常衛生保健與意外事故處理79
第二節小學生學習心理與指導80
考點4小學生的學習概述80
考點5小學生的認知特點與教育83
考點6小學生的學習興趣與學習習慣84
考點7小學生的學習方法與指導86
第三節小學生德育、美育和心理輔導87
考點8小學生思想品德發展的規律和特點87
考點9小學生良好思想品德的培養88
考點10小學美育90
考點11小學生的心理輔導91
本章系統自測94
本章系統自測答案96

第3章 班級管理99
第一節班級管理與班主任工作99
考點1班集體的建設99
考點2班主任工作109
第二節班隊活動114
考點3輔導員與少先隊工作114
考點4課外活動和校外活動117
本章系統自測120
本章系統自測答案122

第4章 學科知識124
第一節小學課程及其發展124
考點1小學有關學科的基礎知識與基本理論124
考點2小學學科發展的重大事件131
第二節小學課程標准132
考點3小學語文學科課程標准132
考點4小學數學學科課程標准135
考點5小學語文課程核心知識點及其關聯139
考點6小學數學課程核心知識點及其關聯142
考點7小學學科內容的整合143
本章系統自測143
本章系統自測答案145

第5章 教學設計149
第一節小學教學設計的原理149
考點1小學教學設計概述149
考點2小學教學設計的基本步驟151
考點3小學教案的設計與撰寫157
第二節小學綜合課程和綜合實踐活動課程的設計166
考點4小學綜合課程的設計166
考點5小學綜合實踐活動課程的設計168
第三節信息技術與小學學科教學的整合及設計172
考點6信息技術與小學課程整合概述172
考點7信息技術與小學課程整合的設計174
本章系統自測178

第6章 教學實施184
第一節小學生的課堂學習184
考點1小學生的基本學習方式184
考點2小學生學習動機的培養與激發189
考點3小學教師的課堂教學行為194
第二節小學課堂教學的組織與實施200
考點4小學教學的基本組織形式200
考點5小學教學的基本原則202
考點6小學教學的基本方法206
考點7小學教學工作的基本程序209
本章系統自測217
本章系統自測答案220

第7章 教學評價222
第一節小學教學評價222
考點1教學評價概述222
考點2教師教學評價228
考點3學生學習評價234
第二節小學教師教學反思236
考點4反思的含義與主要內容237
考點5教師的反思239
本章系統自測243
本章系統自測答案245

「百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。」這句話說出了教師的重要性。如果說教育是國家發展的基石，那麼教師就是基石的奠基者。因為有知識、有文化，教師在任何國家、任何年代都受到尊重。因此，教師這個職業也深受求職者的歡迎，成為繼公務員之后的第二大就業熱點。