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中國當代文學理論的經驗、困局與出路

中國當代文學理論的經驗、困局與出路

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內容簡介

本書着眼於近代國政治與文學的復雜關系,對國文學理論發展過程中的某些節點、人物和問題做一些細致的勾勒和初步的探索,力圖為陷於困局中的當代國文學理論尋找經驗、教訓和出路,具有很高的學術價值與現實意義。

童慶炳,1956年生,福建連城人。現為北京師范大學資深教授、文學院博士生導師,中央實施馬克思主義理論研究與建設工程文學組首席專家,教育部社會科學委員會委員(兼文學語言學部委員),中國中外文藝理論學會副會長,北師大文藝學學科帶頭人等。長期致力於文藝理論和美學的教學與研究工作。先后在越南、阿爾巴尼亞、韓國、新加坡任教。發表論文500余篇,著作20余種,主編各類教材多種。其專著或論文曾多次獲教育部人文社會科學優秀著作獎,北京市哲學社會科學著作獎等。主編教材《文學理論教程》獲1997年度國家教委教學成果一等獎。多種著作被翻譯成英文、越南文和朝鮮文。榮獲全國模范教師(2004)、兩屆北京市勞動模范(1984、2004)等稱號。
 

目錄

第一輯 歷史與經驗
20世紀中國馬克思主義文學理論走過的歷程
蘇聯文論與中國當代文論建設
周揚對毛澤東文藝思想的闡釋
胡風的「主觀戰斗精神」論
黃藥眠的「生活實踐」文藝論
朱光潛的「美學實踐論」文藝思想
秦兆陽:「現實主義——廣闊的道路」論
以群、蔡儀的哲學化文學理論教材
走向新境:中國當代文學理論60年
周揚晚期的文藝思想
蘇聯的「審美學派」及其對我國文藝學建設的啟示
新時期文學審美特征論及其意義
錢中文文藝思想的時代與學術特征

第二輯 困局與出路
自主性·開放性·彈性
中國當代文論建設:對話與整合
在「五四」文藝理論新傳統基礎上「接着說」
政治化—學術化—學科化—流派化——從三十年來文藝學學術的發展看高校學術組織任務的演變
新時期文藝批評若干問題之省思
當代中國文學的世界性問題
反本質主義與當代文學理論建設
文學理論的中國話語從哪里來
沖破文學理論的自閉狀態
當前文學理論發展新趨勢——以羅鋼教授的王國維《人間詞話》學案研究為例
中西文學觀念差異論
雙翼齊飛——文化詩學的基本構想
文學語言與社會文化的互動、互構
文學修辭與社會文化的互動、互構
中心、基本點、呼吁——文化詩學的開放結構
審美文化——文化詩學建構的理論支點

主要參考文獻
索引
后記
 

詳細資料

  • ISBN:9787303187201
  • 規格:488頁 / 21 x 14.8 x 1.5 cm / 普通級 / 1-1
  • 出版地:中國

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