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異域探訪:當代國外中小學發展案例

異域探訪:當代國外中小學發展案例

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內容簡介

精心挑選教育制度、文化背景、學校發展理念各異的若干所國外中小學,展示各個學校鮮活的發展路程與改革舉措,探析其發展的成果或存在的困惑。

徐斌艷,華東師范大學課程與教學研究所教授,博士生導師,現任華東師范大學教育科學學院副院長。1994年5月德國奧斯納布呂克大學數學系畢業,獲理學博士學位。近三年出版專著《數學教育展望》《數學概念學習中認知結構實驗研究》、譯著《教育中的建構主義》等多部,參編著作多部;發表「激進建構主義下的數學教育」等論文30余篇,主持「基於多媒體技術的數學模式研究中德數學活動課程的比較研究」等多項教育部課題。獲德國洪堡獎學金、教育部優秀青年資助計划、上海市優秀青年教師稱號。
 

目錄

第一章 德國學校發展案例
第一節 德國學校教育概況
一、德國學校教育體制
二、德國學校教育改革
三、德國學科教育標准
四、德國教師教育標准
第二節 瓦特堡小學:體現全納與民主思想
一、學校發展概況
二、學校發展的理論與理念
三、瓦特堡小學的改革實踐
四、瓦特堡學校未來發展綱要
第三節 波茨坦蒙台梭利綜合學校:尊重兒童的自然性
一、學校發展概況
二、蒙台梭利教育思想
三、學校教育理念
四、全日制學校行動措施

第二章 英國學校發展案例
第一節 英國學校教育概況
一、英國學校制度概覽
二、英國教育變革一瞥
三、英國中小學課程變革
第二節 愛德華六世女子中學:注重道德、社會與審美發展
一、學校概況
二、作為教學學校的愛德華六世女子中學
三、學校發展特色

第三章 美國學校發展案例
第一節 美國學校教育概況
一、基礎教育改革:教育質量為導向
二、基礎教育改革:重視教育公平、提高教育質量
三、美國基礎教育課程結構
第二節 北卡羅來納州立科學與數學高中:發揮學生天賦、提升學習興趣
一、NCSSM建校背景與教育使命
二、NCSSM師生基本情況
三、NCSSM課程設置
四、NCSSM發展的特色項目——STEM教育
第三節 海莫寧高中:尊重天性與自我實現
一、學校概況
二、華德福教育簡介
三、海莫寧高中發展特色
四、小結

第四章 加拿大學校發展案例
第一節 加拿大學校教育概況
一、學校教育行政制度
二、靈活的學制
三、靈活多樣的課程
四、以學生為中心的教學
五、教育質量保障體系
六、學校、家庭和社會的良性教育循環
第二節 克柔佛頓私立女子學校:激發女生潛能與促進全面發展
一、學校概況
二、學校理念
三、課程設置
四、CHS特色——重視培養學生才藝與體育技能

第五章 澳大利亞學校發展案例
第一節 澳大利亞學校教育概況
一、學校教育發展階段
二、學校教育體制概況
第二節 希爾斯文法學校:創建寧靜融洽的學習樂園
一、學校概況
二、學校核心價值及其實踐
三、學校各級教育

第六章 新加坡學校發展案例
第一節 新加坡學校教育概況
一、新加坡基礎教育改革概覽
二、新加坡教育制度一瞥
第二節 南華中學:立足傳統、追求卓越
一、學校概況
二、學校的理念與文化

第七章 日本學校發展案例
第一節 日本教育概況
一、日本教育變革的嬗變
二、日本教育制度概況
第二節 濱之鄉小學的蛻變:學習共同體的構建
一、濱之鄉小學概況
二、佐藤學「學習共同體」理論探析
三、寧靜的改革:濱之鄉小學的蛻變
 

詳細資料

  • ISBN:9787533465292
  • 規格:210頁 / 普通級 / 1-1
  • 出版地:中國

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