三個火槍手：英文版

CHAPTER 1 D’’artagnan Begins His Adventures 1
CHAPTER 2 Monsieur de Treville 5
CHAPTER 3 How to Make Friends with Musketeers 9
CHAPTER 4 The Landlord’’s Wife 14
CHAPTER 5 The Duke of Buckingham 19
CHAPTER 6 The Queen and the Cardinal 24
CHAPTER 7 The Keeper of the Seals 28
CHAPTER 8 Who Will Go to London? 33
CHAPTER 9 A Message for the Duke 37
CHAPTER 10 The Councillors?Ball 42
CHAPTER 11 Kidnapped! 46
CHAPTER 12 The Musketeers Reunite 51
CHAPTER 13 Porthos and D’’artagnan Go to Church 56
CHAPTER 14 A Fight, a Feast, and a Friendly Maid 61
CHAPTER 15 Milady’’s Secret 66
CHAPTER 16 Two Appointments for D’’artagnan 71
CHAPTER 17 Milady’’s First Attempts at Revenge 75
CHAPTER 18 Milady and the Cardinal 79
CHAPTER 19 Breakfast in the Bastion 84
CHAPTER 20 Milady Goes to London 90
CHAPTER 21 Milady and Mr. Felton 96
CHAPTER 22 Assassination! 101
CHAPTER 23 Madame Bonacieux 106
CHAPTER 24 Punishment and Reward 110
New Words 117
Playlet 121

讀書最美妙的境界是讀得津津有味。

我想，對於中小學生，英語閱讀要讀出三味才算是津津有味。

津津第一味，是讀出好成績。

國家《義務教育英語課程標准》（2011年版）和國家《普通高中英語課程標准》（實驗）都規定了中小學生的英語閱讀量，要求學生每年課外閱讀一定量的英文讀物。用課外的閱讀提高自己的英語成績，肯定是我們進行課外閱讀的一個基本願望。如何實現呢？

這需要有相應的配套活動指導，因為這些活動可以把我們在閱讀中獲得的語感轉化為我們考試中可以表現出來的語言運用能力。