西方心理學史

　　本書特點：

第一，前沿性與經典性的結合。雖然科學的心理學至今不過只有一百二十余年的歷史，但在這短短的一百二十余年中，心理學家們已從事過數不勝數的研究，獲得了無法計量的數據和結果。因此，作為主要面向大學生的教材，需要在科學性、系統性的原則指導下，突出各領域的經典性研究、經典性方法與核心概念和原理，用經典或權威的研究、數據闡述學者們的核心思想與代表性研究。而由於最近十余年心理學界的研究和思想都正在和已經發生了巨大的變化， 因此，本套教材在繼承歷史的基礎上，更希望面向現在和未來，強調盡可能多地吸收和反映當前各學科領域的最新成果和進展，力圖做到前沿與經典、歷史與現在甚至未來相結合。

第二， 國際化與本土化的結合。科學的心理學起源於歐洲，成長和壯大於北美，直到今天，歐美心理學仍在當今國際心理學界占據着主導地位。但中國國內外的華人心理學工作者在過去的近百年中，也在學習和借鑒西方心理學研究成果的基礎上探索着自己的生存和發展之路，取得了不少重要和有影響的成果。因此，本套教材一方面注重較全面反映國際心理學各領域研究和發展的軌跡、前沿， 同時也盡可能結合中國(華人)心理學界的研究與成果，注意反映中國及華人社會特有的心理現象與特點。

第三，學術性與可讀性的結合。作為主要面向21世紀新時代大學生的教材，在編寫過程中，我們既注重專業教材的學術性和科學性，同時也盡量顧及當代大學生學習和閱讀的心理特點，不論在內容編選還是在寫作風格、編排體例上，均強調教材的易讀性、生動性和形象性，力圖做到學術性與易讀性的結合，希望使這套教材能成為一套教師認為好用、學生認為好學的專業教材。