歷代文言小故事（魏晉‧隋唐）

上編 魏晉文言小故事
1．魏武帝愛何晏（析“氏”）
2．人餉魏武一杯酪（析“題”）
3．望梅止渴（話說“三軍”）
4．曹操許下屯田（屯田是個好辦法）
5．曹軍敗走華容道（析“向使”）
6．賈詡論戰（析“何其”）
7．曹沖稱象（析“致”）
8．曹沖智救庫吏（析“無所”）
9．曹植善屬文（析“將”）
10．曹植作七步詩（話說“煮豆燃萁”）
11．二鐘見魏文帝（話說《世說新語》）
12．王粲默記（話說“碑”）
13．許允妻勉夫以德（“德”在容之上）
14．許允妻高見（話說“吏部”及其他）
15．董遇論“三余”（充分利用時間）
16．割席分坐（話說“古人的坐席”）
17．管寧禮讓（析“怪之”的語法現象）
18．華歆與王郎乘船避難（析“可以”）
19．胡威問絹（話說“古代的俸祿”）
20．邴原泣學（析“孤”）
21．邴原自制（人要有自制力）
22．劉備好結交豪俠（話說“對帝王的美化”）
23．劉備托孤（話說“三國”）
24．諸葛亮誡子書（析“遂”）
25．諸葛亮七擒孟獲（話說《三國志》與《三國演義》）
26．空城計（析“循”）
27．馬謖言過其實（言過其實者不可重用）
28．諸葛亮傳略（析“克”）
29．劉阿斗氏不思蜀（析“自若”）
30．關羽刮骨療毒（析“創”）
31．張飛橫矛當陽橋（話說“江南”及其他）
32．嚴顏誓死不屈（析“色”）
33．蒲元識水（析“津”）
34．孫權勸呂蒙讀書（讀書有益）
35．陸績懷橘（孝心是從小養成的）
36．諸葛恪得驢（析“舉”）
37．“白頭翁”張昭（析“試”）
38．孫亮識破蜜中鼠屎（析“出”）
39．孫楚向靈床作驢鳴（析“畢”）
40．王戎幼時穎悟（析“實”）
41．荀巨伯遠看友人疾（話說“胡”及其他）
42．陳遺貯收焦飯（析“恆”）
43．周處改過自新（析“尤”）
44．劉伶嗜酒（析“慎”）
45．樊重種梓漆（重視各界）
46．王祥至孝（話說“二十四孝”）
47．王覽手足情（析“饌”）
48．劉、沈處世（寬容是人的美德）
49．葛洪賣薪買紙（析“披”）
50．“黃耳”傳書（析“冢”及其他
……
110．畫龍點（目青）（析“須臾”
下編 隋唐文言小故事
111．隋文帝不赦子（嚴管高官子弟）
……
220．敬新磨為民請命（析“伶”）
參考答案

日積月累 水到渠成

青少年朋友︰

我多年致力于文言文閱讀的普及工作，曾編寫過一些閱讀材料，旨在幫助大家提高文言文閱讀的能力，弘揚中華傳統文化。

提高文言文閱讀能力，關鍵是多接觸。俗話說︰“一回生，二回熟。”因為陌生，有些人就產生了畏難情緒，甚至恐懼感。其實現代文就是從文言文發展而來的，雖有差別，但並不像閱讀外文那麼困難，至少文言文中大部分的字是認識的，大部分詞語的意義也是掌握的，這就具備了越過這道“坎”的基本條件，至于部分較難的詞語及特殊句式，只要多閱讀，也是容易解決的。這是一個日積月累的過程，不能企求一蹴而就。荀子在《勸學》中說︰“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。”希望大家甘願做一匹駑馬，一步一個腳印地前進，總有水到渠成的一天！

學習文言文不只為了應付考試，更重要的是可以提高自身各方面的修養。例如品德的提高、知識的擴展、處事能力的增強等等，所以多讀一點文言文有百利而無一害。古人讀書強調好學善問，“好學”即專心致志，持之以恆；“善問”即善于向別人請教。“學問”是從好學善問中得來的。

這套“文言文閱讀訓練”小叢書共分三冊︰第一冊是“先秦‧兩漢文言小故事”，第二冊是“魏晉‧隋唐文言小故事”，第三冊是“宋元‧明清文言小故事”，合稱《歷代文言小故事》。所選故事力求短小精悍、生動有趣。為方便閱讀，其中少數詞句作改動，故請勿轉引。

楊振中
2010年7月于滬上