高中數學題組精編 第五冊（數列與不等式）

《高中數學題組精編：數列與不等式（第5冊）》編寫依據：本系列以普通高中各學科課程標準和高考考綱為主要編寫依據，摒棄了按課時編排、與教科書模組及章節簡單同步的常規做法，追求一種大同步，即按照學科課程標準和學科知識體系，對各學科教科書的內容予以適當整合，完美地再現了各學科知識的系統性和連貫性，營造一種理想的高效率的教學、複習氛圍。
 
《高中數學題組精編：數列與不等式（第5冊）》設計理念：（1）立足課標，與各學科教科書形成有效補充。教科書追求普適性的特性決定了它難以兼顧到學習者個體的特殊性，這是兩難的事情。本系列經過精心設計，專門致力於彌補教科書的這一“不足”，以滿足不同地區、不同層次學生學習的需要，消除學情與教科書之間的斷層、錯位現象。（2）題組呈現，方法引領，建構知識。如果一本教輔圖書在設計上僅僅滿足於簡單地提供給讀者閱讀、模仿和練習，讀者知一隅不以三隅反，粗淺地瞭解一些解題技巧，那麼它的功能局限性就太大了。
 
本系列在設計上突出選題的經典性、聯繫性、發散性，強調原創性、時代性，所設置的“典例精解”、“典題精練”欄目，通過方法引領，使讀者舉一反三，洞悉這些題目及其變式的來龍去脈、變化奧妙，瞭解教師制題、高考命題的立意和真諦，日積月累，逐漸建構起個體獨一無二的方法知識體系，任憑學海風浪險惡，無往而不勝。