越讀者

序言/錢理群
一本期待了很久的書/洪蘭
學校沒教的事/吳繼文
前言︰從一艘新奇的太空船談起
Part 1 學校帶來的一些困惑
　兩個人的經驗
　中學的“我考故我在”
　“由你玩四年”的大學
　禮會化閱讀的好處與壞處
　潘多拉盒子里的最後一個禮物
Part 2 跨越四種閱讀飲食
　把閱讀當飲食來談的理由
　享受香噴噴米飯的主食閱讀
　品嘗一條鮮魚的美食閱讀
　閱讀是有助消化的蔬果
　提拉米蘇的甜食閱讀
　中學教科書與參考書是什麼飲食
　不值得付出那麼多時間的書
Part 3 網絡上的事情
　無辜的網絡
　為什麼不必是文字與書
　為什麼不必一定是網絡
　反動現象的雙重風險
　跑車插了銀翼之後
　一種無中生有的閱讀可能
　有十四種外語的可能
Part 4 越界的基礎
　小說是三十萬字寫三十字
　與人邂逅的詩
　為什麼要讀哲學
　換個角度讀歷史的時候
　圖像與漫畫的作用
　影像的力量
　網絡上的機會
Part 5 一些工具
　閱讀時間的零與整
　一張皮椅、一張邊桌、一座立燈
　記憶與CPU
　如何使用書店
　網絡書店與實體書店之互補
　買書的理性與感性
　有關書架與藏書
　我的圖書館
Part 6 一些方法
　諸葛亮、陶淵明、朱熹、蘇東坡，是怎麼讀書的
　做筆記的方法
　檢驗有沒有讀懂書
　主題閱讀沒那麼深奧
　Fashion與經典
　少閱讀一點的理由
Part 7 跨越七道階梯
　金字塔理論的先決問題
　第一條路或第一桶金
　閱讀應該是“有目的”，還是“無目的”
　怎樣尋找，以及淘汰一本書
　新層次與新領域
　最好有一個心儀的對象
　閱讀的七道階梯
　Reader Takes All︰越讀者時代
　建立個人知識架構的可能
結語︰第三類文盲及konard Cohen的歌
後記
附錄︰三位老師的來信