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邏輯學教程

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內容簡介

高職教育姓“職”也姓“高”,高職教育離不開職業技能的培養,但不能一味地強調學生的職業技能而忽視學生的綜合素質能力,培養、提高學生的綜合素質能力是高職教育的永恆主題。新加坡的職業教育教學辦學比較成熟,2008年考察新加坡理工學院時,作者發現他們不僅僅教學設備設施先進,更重要的是具有前瞻性的辦學思想、鮮明的辦學特色、準確的辦學定位,與新加坡的經濟發展、企業需求緊密聯系。他們的課程完全是按照市場需求來開設的,但是不管任何專業均開設有“辯正推理技巧”這門邏輯課程,這說明了邏輯思維尤其是創新思維的素質和能力在諸多素質和能力中的重要地位。邏輯教學的目的在于培養與提高學生運用邏輯知識分析、解決問題的能力,培養學生的創新意識。

本書是《21世紀高職高專精品教材‧公共課系列》叢書中的《邏輯學教程》。

本書是“21世紀高職高專精品教材”之一,全書共分8個章節,主要對 邏輯學的基礎知識作了介紹,具體內容包括演繹推理、歸納推理、類比推理與假說、普通邏輯的基本規律等。該書可供各大專院校作為教材使用,也可供從事相關工作的人員作為參考用書使用。
 

目錄

第一章 引論
第一節 普通邏輯的對象和性質
第二節 學習普通邏輯的意義和方法
第三節 邏輯簡史
第二章 概念
第一節 概念的概述
第二節 概念的種類
第三節 概念間的關系
第四節 概念的限制和概括
第五節 定義
第六節 劃分
第三章 判斷
第一節 判斷的概述
第二節 性質判斷
第三節 關系判斷
第四節 聯言判斷
第五節 選言判斷
第六節 假言判斷
第七節 負判斷
第八節 模態判斷
第四章 演繹推理
第一節 推理的概述
第二節 直接推理
第三節 三段論
第四節 關系推理
第五節 聯言推理
第六節 選言推理
第七節 假言推理
第八節 二難推理
第九節 模態推理
第五章 歸納推理
第一節 歸納推理的概述
第二節 完全歸納推理
第三節 不完全歸納推理
第四節 典型歸納推理
第五節 回溯歸納推理
第六節 探求因果聯系的邏輯方法
第七節 統計歸納推理與概率歸納推理
第六章 類比推理與假說
第一節 類比推理
第二節 假說
第三節 常見的歸納謬誤
第七章 普通邏輯的基本規律
第一節 普通邏輯的基本規律概述
第二節 同一律
第三節 矛盾律
第四節 排中律
第五節 充足理由律
第八章 論證
第一節 論證的概述
第二節 論證的種類
第三節 論證的規則
第四節 反駁及其方法
練習題
 

詳細資料

  • ISBN:9787300119502
  • 規格:平裝 / 223頁 / 普通級 / 單色印刷 / 3版
  • 出版地:中國

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