詞辨百話

包含—包涵
爆發—暴發
本意—本義
必需—必須
不齒—不恥
不負眾望—不孚眾望
不以為然—不以為意
側目—刮目
出生—出身
傳誦—傳頌
竄改—篡改
大事—大肆
鼎立—鼎力
定金—訂金
東郭先生—南郭先生
法制—法治
反映—反應
分辨—分辯
伏法—服法
斧正—扶正
改進—改善
貢獻—供獻
溝通—勾通
怪癖—怪僻
國事—國是
駭人听聞—聳人听聞
化妝—化裝
記錄—紀錄
祭日—忌日
交會—交匯
接受—接收
截至—截止
界限—界線
砍價—侃價
空當—空擋
夸獎—夸耀
禮義—禮儀
厲害—利害
流傳 留傳
留戀—流連
謀取—牟取
目不暇接—應接不暇
品味—品位
期間—其間
啟示—啟事
啟用—起用
情節—情結
權利—權力
贍養—撫養
身價—身家
申明—聲明
勝地—聖地
失言—食言
時時刻刻—無時無刻
時事—時勢
實驗—試驗
收集—搜集
首府—首都
豎立—樹立
說和—說合
題名—提名
通信—通訊
同伴—同伙
童貞—童真
凸顯—凸現
望塵莫及—鞭長莫及
違反—違犯
委屈—委曲
無故—無辜
無可厚非—無可非議
五洲四海—五湖四海
效尤—效仿
心率—心律
修養—休養
修整—休整
學歷—學力
訊問—詢問
沿用 延用
要塞—要道
—揮而就—蹴而就
—文不名—文不值
—言九鼎—諾千金
以致—以至
姻緣—因緣
印證—引證
營利—盈利
優美—幽美
原型—原形
增值—增殖
偵查—偵察
蒸氣—蒸汽
正規—正軌
直接—直截
指示—指使
質疑—置疑
終生—終身
終止—中止
住地—駐地
琢磨—捉摸
自恃—自持
阻擊—狙擊

《咬文嚼字文庫》是—套開放性的叢書。它以語言文字的研究和運用為主要內容，由咬文嚼字文化傳播有限公司策劃並組織出版。“慧眼書系”是其中的—個系列。

“慧眼書系”計劃出版六種︰

一是《字誤百解》，二是《字辨百題》，三是《詞誤百析》，四是《詞辨百話》，五是《語病百講》，六是《標點百診》。

在具體寫法上，大致分為四個板塊︰

一是病例。一題一例或數例，既要有語文生活的質感，又要有差錯的典型性。

二是診斷。就錯論錯，一語中的。明確指出錯在哪里，錯誤性質，以及如何修改。

三是辨析。在要害處說道理，要讓人知其然，還要知其所以然。

四是鏈接。由點到面，融會貫通，由此及彼，舉一反三。

這套叢書力求體現出三個特點︰

一是內容的針對性。不拍腦袋，不想當然，不玩概念，一切從語文生活的實際出發。

二是經驗的實用性。要把話說到位，揭示語言中隱藏的規律，概括出一目了然的要點，讓人看了能懂，懂了會用，而且記憶深刻。

三是解析的學理性。從一字一詞入手，又不拘泥于一字一詞，巧妙貫串文字學、詞匯學、語法學的知識，以使全書具有整體感。

這套叢書特別適合三類讀者閱讀︰

一是媒體從業人員。書中大量病例，也許會讓他們有似曾相識的感覺。希望媒體人都能有一雙善于咬文嚼字的慧眼。

二是中學教師。書中深入淺出的解說，可以成為中學語文教材的有益補充，直接應用于課堂教學。

三是高校文科學生。一冊在手，輕松閱讀，有利于完善自己的知識結構，更能訓練出文字敏感。

這套叢書在閱讀過程中，很可能出現三種情況︰

一是如魚得水，如遇知友，疑問迎刃而解，思路豁然開朗。這正是我們所期待的。

二是不時遇到障礙，感覺枯燥乏味。這時您干萬要堅持一下。語言畢竟是門科學，離不開鑽研二字，但只要闖過這道關，便會漸人佳境，悟到其中的妙處。

三是腦子中出現了問號，您不—定贊同書中的觀，點。這是讀書的最高境界。我們願意和您作進—步的討論。

（口羅）里（口羅）唆，就此打住。讓我們開始讀吧。