品牌文字構成與應用

A.文字形態構成
一、創意先導
視覺秘語
情感表達
二、文字形態
漢字形態構成
字母、數字形態構成
文字表現手法
德國、美國學生的課程訓練
三、文字的組合技巧
案例：排列
情緒
象征
四、圖文替換與合成
單個文字的裝飾
詞語與詞組
B.個性化文字展示
一、數字的設計
案例：模糊化
模仿
象征
二、概念的設計
案例分析
德國學生課程訓練
C.多媒體VS.手寫文字設計
一、多媒體文字設計
案例：三維文字
網站片頭文字
二、手寫體設計
案例分析
德國紐倫堡科技大學藝術設計系學生的課程訓練
D.文字的色彩構成與應用
一、色彩的混合運用
二、色彩的節奏
三、光感效果
四、色彩的構圖
E.品牌文字設計
一、CI中的形象文字設計
二、產品品牌文字
三、標志中的文字設計
漢字與拉丁字母的組合
標題文字的應用
手寫體的運用
立體空間的運用
F.從課堂到工作室
一、招貼文字設計
二、POP廣告上的文字設計
三、商業包裝文字設計
四、書籍封面文字設計
五、標志、DM文字設計
六、概念文字設計
後記

時代賦予設計以更為豐富的內涵和更加深刻和意義。從根本上來說，設計是服務於人的富含機智、意義和積極主動的努力。設計的終極目標是讓我們的世界更加合理，讓人類和所有的生靈進一步和玄旨，促進人類生活方式的改良，優化人們的生活環境，進而將人們的生活帶入極度合理與完善的境界。因此，設計作為創造新生活、推進社會時尚文化發展的重要手段，是愈來愈顯示其強勢的，而且具有無可替代的價值。

今天，在我們這個世界上，還沒有哪一個國家和地區，在設計教育上有如此迅猛的發展和如此宏大的規模。伴隨着高速發展的經濟，中國設計事業進入了空前繁盛的階段，對於一個人口最多的國家，對於一個有五千年輝煌燦爛文明史的國度，現代設計事業的大力發展，無疑將產生理想而實惠的效應。

上海人民美術出版社「高校設計專業國際同步應用教程」的推出，正是為我國方興未艾、強勁發展的設計教育事業，做出的積極的回應。本系列教程與以往已經出版發行的教材所不同的是，它更加具有針對性和應用性。同時，這套教程更加關注新興專業、材料應用和平面、多媒體設計的實際操作等諸多方面，選題新穎，內容簡要，語言暢達，舉例鮮活，具備了良好的教材特質。本套教材突出商業設計中廣為應用的課程項目，針對應用設計專業高年級學生教學特點，從基礎的「三大構成」原理切入到應用設計的訓練指導，更強調教程的實踐意義和可操作性，在結合國際同步教程，傳授應用設計的實用知識之外，注重對基礎概念的實際演練，教程中大量實踐課程案例，有益於提高學生的創新思維和設計能力，幫助學生高質、便捷、迅速地掌握多種設計服務項目的能力。

應該說，這套設計教程具有鮮明的專業性和時代性，是高校設計專業相當理想的教材。本書的參編單位有清華大學美術學院、上海應用技術學院、美國紐約羅格斯大學等，並且，在編著的內容方面尤其針對高校藝術設計專業高年級的社會性實踐操作需要。當然，對廣大設計專業人士和設計愛好者來說，亦為一套上好的自學自修參考讀物。相信本套設計專業應用教程的問世，對促進我國設計教育的發展，對構建文明而和諧的社會能發揮積極的作用。我想，此套教程將隨着時間的推移而迅速顯現出它的前瞻效應和社會價值。是為序。