計算機專業英語

Unit 1 About Computer 1
Text 1 Can You Recognize Them? 1
Text 2 Communicate with Computer 4
Text 3 Simple Introduction of Installation 7
Text 4 Simple Introduction of Processor 11
Unit 2 More about Computer 19
Text 1 Guess What It is 19
Text 2 What does a Computer Look Like? 21
Text 3 Introduction of a Window 24
Text 4 Learning Computer Knowledge All by Yourself 28
Unit 3 Brief Introduction of Computer 33
Text 1 Do You have a Computer? 33
Text 2 Components of Computer 38
Text 3 Kinds of Computers 41
Text 4 Generations of Electronic Computer 46
Unit 4 The Fundamentals of Computer Hardware 53
Text 1 Organization of Computer System Components 53
Text 2 CPU 56
Text 3 Motherboard 61
Text 4 Storage 65
Unit 5 Office Automation 70
Text 1 Fundamentals of Office Automation 70
Text 2 Microsoft Office 2000 75
Text 3 Microsoft Word 2000 80
Text 4 Electronic Commerce 85
Unit 6 Multimedia 94
Text 1 What is Multimedia? 94
Text 2 Uses for Multimedia 97
Text 3 Digital Video 101
Unit 7 The Fundamentals of Computer Software 110
Text 1 Data Structure 110
Text 2 Operating Systems 114
Text 3 Windows 2000 Overview 118
Unit 8 Computer Networking 126
Text 1 Data Communications 126
Text 2 Architecture of Computer Networks 129
Text 3 Local Area Network 134
Text 4 Internet 139
Text 5 The World Wide Web 143
Unit 9 Computer Virus 152
Text 1 Virus Introduction 152
Text 2 Virus Behavior - Infection Phase 154
Text 3 Virus Behavior－Attack Phase 158
Text 4 Number of Viruses 161
Text 5 How Serious are Viruses? 165
Unit 10 Program Design 172
Text 1 Computer Languages 172
Text 2 Computer programming 175
Text 3 Visual Basic 179
Text 4 Debugging 184
Appendix: Word List 193

中等職業教育是我國職業教育的重要組成部分。中等職業教育的培養目標定位於「具有綜合職業能力強，在生產、服務、技術和管理第一線工作的高素質的勞動者和初中級專門人才」。

中等職業教育課程改革是為了適應市場經濟發展的需要，適應課程模塊化和綜合華改革的需要，是為了適應實行一本多綱，滿足不同學制、不同專業和不同辦學條件的需要。

為了適應中等職業教育課程改革的發展，我們組織編寫了本套教材。在編寫過程中，我們參照了教育部職業教育與成人教育司制訂的《中等職業學校計算機及應用專業教學指導方案》及勞動部職業技能鑒定中心制訂的《全國計算機高新技術考試技能培訓和鑒定標准》，並仔細研究了已出版的中職教材，去粗取精，全面兼顧了中職學生就業和考級的需要。

為了使本套教材能更好地適應不同地區教學的需要，我們選擇了4個省市——北京、廣東、湖南、四川進行了實地調研，走訪了近100所中職學校，與約300名一線的中職老師進行了面對面的交流。通過座談，我們更深刻地了解了中等職業學校的教學現狀，以及師生們對教材內容、形式等方面的要求。

本套《中等職業學校計算機系列教材》第一批有30種，包括21種教材和9種配套的「上機指導與聯系」。本套教材在寫作風格上分為兩類：

軟件操作類。此類教材都與一個（或幾個） 實用軟件或具體的操作技術相對應，如Photoshop、Flash、3ds max等，實踐性很強。對於這類教材我們采用「任務驅動、案例教學」的方式編寫，目的是提高學生的學習興趣，使學生在積極主動地解決問題的過程中掌握所學知識。

理論教學類。詞類教材需要講授的理論知識較多，有比較完整的體系結構，操作性稍弱。對於這類教材，我們采用「傳統教材+典型案例」的方式編寫，力求在理論知識「夠用為度」的基礎上，使學生學到更實用的知識和技能。

為了方便教學，我們免費為選用本套教材的老師提供教學輔助光盤，光盤內容包括：

部分理論教學類課程的PowerPoint多媒體課件。

老師備課用的素材，包括本書目錄的電子文檔，按章提供的「本章學習目標」、「功能簡介」、「案例小結」、「本章總結」等的電子文檔。

按章提供教材上所有的習題答案。

按章提供所有實例制作過程中用到的素材。書中需要引用這些素材時會有相應的敘述文字，如「打開教學輔助光盤中的圖片’’4-2.jpg’’」。

按章提供所有實例的制作結果，包括程序源代碼。

提供2套模擬測試題及答案，供老師考試使用。

本套書出版后，我們會在人民郵電出版社的網站（http：//www.ptpress.com.cn）上開辟專門的討論區，請作者與老師、同學們直接交流。在教材使用中老師們有什麼意見或建議也可直接跟我們聯系，聯系電話是010-67171429，電子郵件地址是wangwenjuan@ptpress.com.cn
編者
2004年4月