簡明西方文論史

「西方文論」即「西方文藝理論」的簡稱。本書既包含文學批評的內容，也包含美學理論的內容。本教材分古典的上古時代、信仰的中古時代、發現的近古時代、理性的17世紀、啟蒙的18世紀、思想體系的19世紀以及分析的20世紀七部分，共計二十章內容。

作者在寫本書時，參考了上述大部分著作，結合作者的教學經驗，也結合我們國家的實際情況，力圖追求和實現下述三個目標。

首先，把上述兩種形態的寫法結合起來，使本書既包含文學批評的內容，也包含美學理論的內容。這種綜合性的寫作方式，起碼具備三項優點:一是拓展了學習和研究的范圍；二是可以吸引更為廣泛的讀者群和讀者層；三是為讀者提供盡可能多的選擇空間。

其次，把文本和語境結合起來。語境是文本產生的具體條件，也是解讀文本的必要條件。語境可以從微觀上去把握，如一個文本的語境；也可以從宏觀上去把握，如一個時代的文本的語境。我著眼於宏觀語境，也就是大的歷史背景，這些對西方讀者可有可無，對中國讀者就不同，如沒有則「兩眼一抹黑」，妨礙他對文本的理解，或只能背得一些干巴巴的教條，這是作者從教學過程中深有體驗的，所以作者在每一單元的開頭，先要介紹一下這一時期的歷史背景，主要是文藝狀況、歷史狀況、哲學狀況，即所謂文、史、哲狀況。這三者的結合，對任何形式的文藝理論，都是至關重要的，賦予它們以一定的高度、深度和可信度。

最後，把論與述，或述與作結合起來。一般的歷史類著作，大都述而不作，但文藝理論的歷史，是以論為主，作者雖不能「作」，卻是可以「論」的，也就是說，即使不能創作，卻是可以評論的，作者主張把二者結合起來，雖然作者自己結合得不是很好。