探索問題比尋找答案更重要

什麼是「第五又四分之三堂課」的教學？
 
高橋  大家好，我是高橋源一郎。我是個作家，也在明治學院大學任教，家裡有兩個小孩就讀跟這所學校有關的「南阿爾卑斯兒童村中學」，現在分別是一年級與二年級。我來這所學校應該是第三次。最早來到這裡是七年前，回想起來真令人懷念。距離當時已經過了七年，校舍雖然稍微有點折舊（笑），不過依然是所很棒的學校。最早來到這裡的時候，是由堀先生（學園長）親自導覽校內，他告訴我各種各樣的事。當時我第一次獲准參加全校會議，覺得那樣的會議真的很棒。因為一直還想再來，所以這次又有機會拜訪這裡，我真的很開心。
 
接下來我將跟大家一起上課，不過各位知道這究竟是怎麼回事嗎？這段課程的內容一開始就決定會出書。你們一定在想：真的嗎？對，是真的（笑）。這系列書將會由一家叫講談社的公司出版，邀請不同專門領域的大人，來到像你們這樣的孩子面前，發自內心好好說些話。這個企劃案是舉辦目前學校無法開設的課程，跟全日本其他孩子分享。其中第一堂課就是我們這堂講座，所以絕對不能失敗（笑）。各位可以把這個企劃案想成是種任務。
 
好的，首先我們必須決定的是名字。不論什麼樣的事，首先都從取名字開始。就像嬰兒誕生時要幫他／她取名字，我跟大家一起展開的這堂課，也需要一個名字。來到這裡之前，我已經想了一些。最好從來沒有人取過，光是聽到名字就覺得充滿期待又有趣，最好還能讓人明瞭課程的內容，我想取的是這樣的名字，不是像「數學」、「國語」、「生活與倫理」這類。所以，今天跟明天的課程名稱，將訂為「第五又四分之三堂課」的教學。那麼我們就開始上課吧。這位同學，妳叫什麼名字？可以告訴老師呢？
 
學生　我叫瑪雅。
 
高橋　好的，瑪雅同學。有件事我已經決定了。今天跟明天，我會採取跟之前在大學教書同樣的方法。在我的課堂中，總是會有「犧牲者」出現。別擔心，不會受傷的啦（笑）。只不過有個孩子會擔任這樣的角色，一直接受我的詢問。坐在我面前是妳運氣不好，今天就由瑪雅擔任犧牲者（笑）。
 
瑪雅　是。
 
高橋　而且這堂課還有副標題，大概就像綽號一樣吧。那就是「探索問題比尋找答案更重要」。