地方政府終身學習政策與方案推動之分析探討─以新北市政府為例/張德永
大學及社區扣連SDGs以協同合作實踐終身學習的策略建議/陳靜儀
近十年社區大學研究文獻回顧與展望/陳怡瑄
社區儀式的符號建構之研究─以蘆竹湳好采頭藝術祭為例/林宗儒
成人完美主義傾向與憂鬱相關研究─以自尊為中介變項/盧美妏
成年初顯期當事人在職業生涯諮詢中的轉化學習歷程/彭彥翰
成年初顯期階段年輕爸爸的父職認同與親職實踐之研究/曹宜蓁
從教師觀點看博物館行銷對終身教育之影響/葉若潔
從語言平權談本土語言教育的終身學習策略/邱慧珠
臺灣的移工成人教育組織運作與發展初探─以One-Forty、天主教新事社會服務中心和印尼空大為例/謝珮瑩
從經驗出發─試論美術館學習模式之建構/陳亮伃
故事團體女性成員在家庭互動之轉化學習研究/李世英
肌力運動介入對中老年人身體組成分析與肢體肌力之探討/林怜利
臺灣高齡者世代認同的知識轉譯創作─以「穿越時空 再愛一次」演出文本為例/趙良慧
樂齡教師詩性思維教學實踐之研究/楊惠玲
高高齡學習者疫情期間的生活調適與靈性健康之初探/魏彩密
銀髮族對參與「寶可夢GO」遊戲學習之經驗探討/張萍萍
高齡化鄉鎮的創新發展與活躍老化—以「嘉義大林國際慢城」為例/曹翠娥
高齡者的靈性發展與靈性培育之探討/何雲達
一場大學師生的心靈對話之旅:靈性課程教師之自我準備及對學生的靈性啟發初探/李聿勛
某腦性麻痺學生個案接受適應體育訓練之探討/林怜利