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看待孩子的新眼光(精裝)

看待孩子的新眼光(精裝)

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內容簡介

  盼望和熱誠是一個教養者持續充滿活力的秘訣,而夢想則是最大的驅動力。
  你夢想帶出什麼樣的孩子呢?學習放下自己主觀的感受和過去的經驗吧!
  看看孩子,聽聽孩子,也許-跟孩子學習,正是我們實現夢想的第一步。
 

作者介紹

作者簡介

李賢國


  學歷及認證:
  衛理神學院研究院教牧諮商系神學碩士
  浸信會神學院教育系道學碩士
  輔仁大學家政系學士
  中華民國教育部「家庭教育專業人員」證照
  中國心理諮詢師二級職業資格證照
  
  現任:
  陽明浸信會師母
  社團法人陽明全人關愛協會協談部督導
  真善美幼兒教育協會講師
  彩虹愛家生命教育協會講師
  中國主日學協會青少年輔導培訓講師
  聖道兒童之家特約協談員
  國內外各公私立單位親職、婚姻講座講師
 

目錄

Chapter 1 讓你做夢都會笑的孩子 16
勾勒對孩子的夢想 / 17
讓夢想引導你前進 / 20
讓小孩子到主這裏來 / 22
 
Chapter 2 大人小孩都有需求 26
生理的需求 / 30
‧ 以利亞重新得力之法
‧ 生理需求沒有滿足的結果
‧ 生理的滿足帶來意想不到的效果
心理的需求 / 38
‧ 歸屬
‧ 權力
‧ 自由
‧ 樂趣
靈性的需求 / 56
 
Chapter 3「關係」是一切的基礎 62
高品質的關係讓學習效果加分 / 65
建立信任基礎優先於教導 / 67
永不放棄的愛建立穩固的關係 / 70

Chapter 4 不看問題往往可以解決問題 76
人是問題製造者 / 77
省察自己的生命 / 79
看見更高的目的 / 80
引導孩子正向發展 / 82
‧ 對孩子示範正向的生命
‧ 發現孩子正向的動機
‧ 給予孩子成功的機會
‧ 跟孩子做正向的對話
‧ 培養孩子新的能力
 

推薦序

讓我們和孩子和好吧!
  

  再謙卑的成人, 面對孩子時, 都會不由自主地驕傲起來。因著年長和經驗、因著知識和能力, 也因著責任與付出。「居高臨下」「唯我獨尊」「自以為是」是成人們常保的一貫作風與態度。其實當我們的眼中出現一群因錯被抓的孩子時, 豈知成人自己卻是真正的「被告」, 應該出庭接受審判!對於孩子我們不知道的事還很多, 我們應該學習淘金客的精神及毅力, 一探兒童心靈世界的奧秘。成人也必須知道原來自己犯了許多未知的錯誤!

  寫此推薦序時, 筆者正在預備至大陸江西南昌大學三星期, 負責蒙特梭利0-3 歲的密集式研習課程,再次翻閱馬利亞‧ 蒙特梭利的文章時, 心中又掀悸動, 她在「愛的智慧」一文所描述的孩子的內心世界,令我鼻酸自責,想更謙卑去貼近、用生命去回應!孩子情之所繫, 一個獨特的對象就是大人。他從大人身上得到他需要的實際幫助, 而且懇切索求, 盼望大人供應他成長發展所需要的一切事物。對孩子而言, 大人是一種可敬的生物。他內心嚴重的衝突: 一方面想順從內心那種不可抗拒的創造性力量; 一方面又愛照顧他、關心他, 但不了解他的成人。我們應該謹記, 孩子愛我們, 渴望順服我們。小孩子愛大人甚於一切, 然而我們通常聽到的都是相反的話: 「那些作父母的多麽愛孩子啊! 」「那些老師多麽愛學生啊!其實充滿愛的是孩子。他總是渴望大人在他身邊的感覺, 總是喜歡吸引大人注意他: 「看看我! 留在我身邊! 」

  我敬愛的賢國師母, 從事兒童工作20 多年, 除有兒童教育的專業背景外, 更有諮商輔導的豐富經驗, 她深知道和孩子的互動不是使用技巧在灌輸知識、不是運用方法在糾正錯誤行為、更不是滿足物質、豐衣足食而已; 而是用生命陪伴, 用心和他們建立關係、盡力了解他們的需求、幫助他們恢復神造人應有的形象, 賢國師母在這個真理中是確切的實踐者, 因為在我們一同服事與跟隨中, 親眼見證並感動願意一起朝這方向努力, 希望在陪伴兒童中看見美好的生命態度, 讓自己先成了受益者。「看待孩子的新眼光」口袋書, 其中蘊藏著細緻動人的陪伴生命過程、看見正向示範生命、影響生命後的喜悅、體驗生命因愛改變的震撼, 它給了我們一股推動力量, 使我們樂意更謙卑的想調整自己的眼光, 向上仰視上帝的心意與盼望、向下看到先愛我們的孩子、向前預見許多生命被改變、向後回顧自己的無知與失誤, 讓我們和孩子和好吧!

私立浩恩托兒所 所長
蒙特梭利啟蒙研究基金會 兼任講師
育達商業技術大學 幼保系 兼任講師
耕莘健康管理專校 幼保科 兼任講師
馬文華
 

詳細資料

  • ISBN:9789868134058
  • 叢書系列:We love
  • 規格:精裝 / 120頁 / 14 x 16.7 x 1.68 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
 

內容連載

Chapter1 讓你作夢都會笑的孩子

勾勒對孩子的夢想

為人「父母」或「老師」, 你對身旁的孩子有任何的夢想或期待嗎? 如果有, 那是什麼呢? 如果你是父母, 你期待孩子會自動自發地讀書, 並且不用你規定, 他們就會主動做家事嗎? 還是孩子很有禮貌, 從來不會跟兄弟姊妹或別的小朋友吵架、打架呢? 如果你是老師, 你期待一群孩子乖乖地坐在位子上, 睜大了眼, 聚精會神地看著你, 聽你講故事嗎? 還是你一進班就有許多小朋友衝過來圍著你, 非常期待上你的課, 跟你有聊不完的話呢? …… 現在請你把自己期待的畫面寫或畫在下面的欄框中。如果在你的腦海中, 因為過去曾有失敗的經驗,想像這樣的畫面有點困難或遲疑, 請你暫時收拾起疲憊、受傷和失望的心( 畢竟懷抱過去和擔心未來都是很難做夢的), 懷抱一顆單純的心, 想像一下: 如果你當選為本世紀最優秀的父母或老師, 當頒獎者訪問你: 「你所帶的孩子, 最讓你引以為傲的是什麼? 」你會如何回答呢? 又或者有人極力誇讚你的孩子帶得很成功, 你希望他們看到的是什麼? 再換個角度想,什麼樣的孩子, 可以讓你帶著得意的微笑入睡呢?想到就趕快把它寫下或畫下吧!

讓夢想引導你前進

事實上, 盼望和熱誠是一個教養者持續充滿活力的秘訣, 而它們最大的驅動力就是夢想了。〈箴言〉29:18: 「沒有異象, 民就放肆。」人如果沒有一種屬上帝眼光的「看見」, 很容易就放縱自己、任意而行。「夢想」也是一種看見, 這樣的看見是來自於對所做的事情產生一種預期的心理畫面, 而正是這畫面約束著我們不隨私意和感覺行事, 乃是照著心中的那幅圖畫而努力。

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