比較教育與國際教改

　　本書嘗試跳脫傳統的比較教育範疇，透過「時間歷史縱軸」與「國家地區橫軸」的方式，鋪陳五大洲、二十多個國家與地區的教育現況與改革挑戰。書中除了包括比較教育學科的歷史發展、主要理論、研究方法、分析單位與研究主題外，也針對當前重要的研究範例、國際組織與各國教改逐一討論，並探討許多重要學者的論述，以及全球化過程中若干新興國家與衝突地區的教育狀況，諸如：宗教文化與教育，亞洲四小龍與金磚四國等情況，都一一予以呈現。作者希望透過本書，能為比較教育初學者、關心國際教改人士、或公共政策制訂者，略盡棉薄之力。

作者簡介

周祝瑛

　　現任教於政治大學教育系，專攻比較教育及中國高等教育研究。近年來也針對臺灣教改議題有所著墨，完成「臺灣教育怎麼辦？」、「誰捉弄了臺灣教改？」、「愛在紐西蘭：優質創新中小學」、「Schooling in Taiwan」、「20世紀臺灣教育」等專書與章節。課餘時經常藉著一枝禿筆，透過報章雜誌來傳達他對臺灣社會的關懷。身為基督徒的她每週固定上教會，常為教育代禱。

　　(詳見個人網站：www3.nccu.edu.tw/~iaezcpc/Chinese%20Bio.htm)