綠色的悄悄話

第一章  初識
星期一  12 
星期二  25 
星期三  54 
星期四  78
星期五  92

第二章  相愛
星期一  116
星期二  136
星期三  146
星期四  167
星期五  180

第三章  結局
過日子  204
星期六  208
兩年後的秋天  212
星期日  217

大家來討論：生命與憂鬱 

【作者序】

陳碏說：

　　還沒有出書以前，這本書的名字叫「綠之緣」。

　　還沒有出書以前，我把她印在A4紙上，放進文件夾裡，做成「碏老師作品集」之一。

　　最棒的時刻，就是學生們搶看這個故事。已經看過的，向還沒看過的推薦：「很好看！」還沒借到的，向上禮拜借這禮拜不肯還的抱怨：「你不是借過兩次了？拜託你等我看過以後你再看第五遍好不好？」

　　最棒的時刻，就是我告訴大家這本書要出版了，大家的反應非常熱烈：「哇！我一定要去買！」「我一定要『叫』媽媽……（我看了他一眼，他趕緊改口）我一定要『請』媽媽幫我買！」還有人幫我把「作者簡介」都想好了：「妳一定要在封面裡的
作者簡介中寫：『我是碏老師，我有一個很聰明的學生叫阮政元……』」

　　真高興有一個可愛的故事在我手中成型，然後走進大家的心裡。謝謝所有鼓勵我的家人、朋友、學生們，謝謝小兵出版社為這本書所做的一切付出。

　　真高興有機會讓學生們知道：「原來我們的作文老師真的會寫作文…… 」

陳碏的女兒書妤說：

　　我的媽媽喜歡綠色，綠衣、綠褲、綠髮飾，她常常把自己扮成一個「綠色仙子」。她也喜歡研究綠色植物。爬山或郊遊時，隨便一指路旁的花草問她「這是什麼」？她絕對會說出正確答案！

　　我的媽媽是「說故事高手」，她的故事都是看聊齋再自己改編的。媽媽每星期二都會到我的班上去當故事媽媽。媽媽說的故事很好聽，以前跟我同班但現在不同班的一些同學，會在「故事媽媽時間」，以「上廁所」的藉口來到我們班前面聽一點點的故事。他們常向我抱怨：「為什麼我不跟妳同班咧？」我只能聳聳肩指著上面說：「這種事別問我，問老天爺吧！」哈哈！跟我同班的同學好幸福喲！

　　媽媽的故事都有不可思議的吸引力，充滿魔力的內容讓人有種「我也好想到故事裡去」的感覺。像這本「綠色的悄悄話」，我就好想要有「葉子」的特殊能力，好想親自體驗「玫瑰」的奇妙遭遇。有時候我想不通，媽媽怎麼會有這麼多編故事的點子？

　　這本書裡我最喜歡葉子跟玫瑰的對話，很深奧、很奇幻、又很天真；我也喜歡爺爺的可愛，他住院那段讓我笑得差點瘋掉。我很高興媽媽寫出來的所有故事，第一個讀者就是我。啊！我最好不要再說了，再說，又有一大堆人羨慕死我啦！

【推薦序】

　　看完「綠色的悄悄話」，我好感動，也學書中的主角，仔細聆聽四周圍的聲音，我想試試看自己是否也有書中主角玫瑰或是葉子一樣的能力，可以聽見花、樹或是小草們在說話。呵呵，我沒聽到，不過，我聞到花草氣味，也感覺到花草旺盛的生命力。我還想知道，到底我的周遭還存在多少聲音是我所不知道和沒聽過的，所以我又試著拿家裡陽台上那隻兔子做實驗。牠見了我，圍著我猛跳圓圈，嘴裡互互嗚嗚呼呼的說了一大堆兔話，到底說些什麼，我還是不懂，不過我從牠的眼神裡讀到「喜愛與信任」。

　　忍不住想起杜立德醫生。

　　玫瑰、葉子和杜立德醫生一樣，他們是通靈人呢？還是因為他們的心靈更純淨，因此能夠聽到別的生命體說話呢？或許我們太依賴用了許久，聽得很習慣的「屬於人類的」語言，忘了無邊無際的宇宙內，除了人類的語言之外，有可能的另類溝通方式，是可以和共同生活在宇宙內的其他朋友們做交談的。

　　「綠色的悄悄話」字裡行間充滿了情感，可以想見作者希望讀者透過閱讀，喚醒內心的人性，最後也能如她小說中的玫瑰一樣，有所領悟，把我們隱藏許久，一直不曾好好利用的「愛與關懷的能力」，完全發揮出來。

　　宇宙內不是只住著「人」而已，人不再只有和人做溝通的能力而已，還有其他千千萬萬種的生命，以不同於人類的生活方式生存在宇宙內，我們又何必狹隘的把自己關在「人」這個世界裡呢？更何況，許多人甚至在與人的溝通上，也沒有盡心盡力。

　　小說另外一個比較嚴肅的主題，就是如何面對挫折與死亡。既然活著，就難逃死亡。既然有生命，就免不了有結束的時候。而生活的經緯度，其中一條就是挫折，又怎麼能避得掉呢？無法避免，當然只能面對了。遇到挫折與失敗，不一定要走上沮喪和憂鬱的路，因為我們的心中原來就有愛，我們周遭的人，也都是愛我們的。靠著這些相互扶持的愛，我們都能走出沮喪與憂鬱。

　　有沒有具體的作法呢？看看書中玫瑰幫助他人的方式，我們一定能激發出更溫柔委婉的方法。

　　木星的悲痛，葉子的自責，張老師的傷心，其實都在玫瑰的有心安排之下，一一化解了，想知道玫瑰用什麼方法，把悲痛、自責和傷心趕走嗎？一定要細細的，好好讀這本小說，我想大家一定會有所發現，作者所要告訴我們的，美好人生，就是善與真而已。