目前系統分析的方法和技術,在歐美先進國家的教育界亦廣加採用,並在大學教育科系開授作業研究與系統分析課程,訓練教育行政人員善用這些管理科學的工具。反觀我國的教育行政人員具有此種訓練者,可說鳳毛麟角,殊感遺憾。這是一個管理技術的革命時代,教育行政的管理方法自不能再墨守成規,而須與時並進。至盼教育界人士能隨時學習新的的管理理論與技術,並期望國內大學的教育系所及師範院校授此類課程,培養系統分析的人才,以便提高教育行政的效率,有效地達成教育的目的與理想。
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