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豆沙包的想念

豆沙包的想念

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內容簡介

  童年就像停格的照片,一直停留在那裡,照片或許發黃了,往事依舊浮上心頭。

  浮上心頭的往事,牽動嘴角的微笑,那是令人懷想的童年……。

  本書作者從小過著農家子弟的儉樸生活,曾經在中學時期成績一落千丈,終於能刻苦讀書,按部就班,轉敗為勝,考取國立大學,進而獲得博士學位,成為一位大學教授。本書記載一路走來成長過程的點滴甘苦,回首過去,沒有志得意滿,而是慶幸人生愈來愈幸福,所有辛苦都是值得回味的歷程。

本書特色

  一本真實的生活小品,憶述童年野趣,銘刻苦盡甘來的和樂生活!
 

作者介紹

作者簡介

王基倫


  國立臺灣師範大學文學碩士,國立臺灣大學文學博士。曾任國立臺北師範學院語文教育系副教授、教授,國立臺灣師範大學國際漢學研究所所長、《古今文選》主編、《師大學報》主編,現任國立臺灣師範大學國文系教授、《國文天地》編輯顧問、篔簹書院學術顧問、柳宗元學會副會長,執行科技部專題研究計畫,指導博士班、碩士班研究生撰寫學位論文。專研中國古代散文、唐宋文學,著有《孟子散文研究》、《韓歐古文比較研究》、《韓柳古文新論》、《四史導讀》、《韓愈詩選》、《唐宋古文論集》、《國語文教學現場的省思》、《宋代文學論集》,編撰有《先秦兩漢文論全編》、《中國唐代學會會刊》、《韓愈古文校注彙輯》、《唐代文學研究論著集成》、《古今文選》、《中國歷代文選》。
 
 

目錄

序 田園‧校園和家園―《豆沙包的想念》中的有情天地/洪淑苓
自序

【輯一農家趣】
豆沙包的想念
田園好生活
長途火車
蓮霧樹的回憶
果樹的呼喚
捉泥鰍
端陽外一章
洗冷水澡的日子
勤勞獎
我臥讀書牛不知
鄉音

【輯二成長經驗】
先鋒將軍
三角函數
選擇
沙灘上的邂逅
改變的力量
畫竹
投手板上
合歡山瑞雪
書生之用
臺大的教學典範―記英紹唐先生
清言發雋永,茂思含溫柔―記吾師鄭清茂先生

【輯三初試啼聲】
彩繪白沙屯
來自鄉下的心靈
啟新國中同學
轎夫的快樂
構圖
籤王
重返母校
主考心情

【輯四吾愛吾妻】
心田深處
來自心底的美麗―近視洪淑苓
認真生活的美麗―破解洪淑苓
真心守候一世情
率真與溫和的他―近視王基倫(洪淑苓作)
笨笨與努力的他―破解王基倫(洪淑苓作)

【輯五第N個童年――寫紹剛、紹容、紹潔】
守候在產房外
寶貝童話三則
驚愕小提琴曲
課後弦樂社的演出
歲月不白流
有過莫逆之交的歲月―寫在紹剛畢業前夕
陪考心情
一對小兄妹
奇妙的火車
撈魚記
泰國姑娘
掌上小明珠
背小孩的爸爸
企鵝跳水
更上一層樓
貼心二帖
蘇媽媽
白文鳥結婚了
一隻紅嘴黑鵯的故事
奶茶國度
孩子,有你們真好

【輯六居家生活】
剛烈和樂真性情的老奶奶
孤挺花的歲月
大哥該做的事
生活方式
春天在我家
嬌滴滴的口紅花
網路象棋
現場看職棒
晨曦
湖口老街巡禮
微笑的海芋
杏花林之外
茶農•山友
生態池
每日健走一萬步
健檢八十分,換來心情一百分

【輯七一沙一世界】
快樂之方
讀書之樂
小看唐三藏
丹青憶舊
傀儡上陣
走進臺北賓館
東海精神
生活的莊子―記李家同先生
一世情難圓
牛糞與鮮花
臺北小姐
竹居
現代陶淵明
距離的美感
和諧的人生

作者自訂年表
各篇發表紀錄
 
 

自序

  出版散文集,不是生涯規畫中的事。
  
  大約在讀小學期間,有過將來想當個老師的志願吧?還記得考完大學聯考的當天下午,不知父親為了什麼事,騎車載我經過師範大學,指著校門口對我說:「如果你考取這所大學,我就輕鬆了。」那時我知道他忙於生計吃了不少苦,但是我沒應聲,因為完全沒把握;我就讀的高中,每年考上公立大學的不到五人,創校多年也從來沒人考取臺大、師大。不久,我果真錄取至師大就讀,享有公費生的待遇,一學期後再也不必向家裡拿錢,從此我的人生道路愈走愈寬了。後來我再考取臺灣大學中國文學研究所博士班,就知道將來會走上學者的路了。至於一手寫學術論文、一手寫散文?還是沒想過。
  
  可能是因為女朋友淑苓喜歡寫作的關係吧?她喜歡拿她的新詩給我看,她又為《文訊》作紀錄稿,我因此認識了《文訊》雜誌社總編輯封德屏小姐。熟朋友之間,總會互相幫忙。有一回我自告奮勇對封姐說:「有什麼事需要幫忙可以來找我。」不久,她就邀請我寫書評,每月評一本剛出版的新書。我因為研究古典散文,碩士論文寫《孟子散文研究》,博士論文寫《韓歐古文比較研究》,因此儘量找散文來讀。這對我後來提筆寫散文大有助益。
  
  然而,促成我動筆大量寫散文的是臺灣大學中文系的曾永義老師。他在《國語日報》開創「愉快人間」專欄,號召弟子們輪流登場。我被老師稱為「屠夫」(徒兒的丈夫,因內人淑苓是曾老師指導的門生),因此有幸一起加入寫作的行列。大家銜師命寫散文,每篇一千字以內,儘找些溫馨、美好、愉快的事情來寫。民國九十年三月六日,曾老師登完第一篇後,三月二十三日,我的散文〈籤王〉也上場了。師母陳媛看過,直說「好有趣的一篇文章」。
  
  我讀過許多當代散文作品,愈來愈喜歡散文能寫出生活的真實面。散文不以賣弄技巧取勝,而是以平實的筆觸寫出人生百態。我們都知道詩能夸飾、能跳脫思緒,李白詩說「白髮三千丈」,當然不是真的。

  小說也能突發奇想,能虛構,《西遊記》說「石頭裡蹦出美猴王」,也不是真的。但是如果我們說朱自清〈背影〉裡父親買橘子、爬月臺那一幕是假的,那這篇文章就不值一讀了。我始終堅信,世間需要有一種文體能說出真心話,保留真誠的敘述,不必炫奇,不必造假,就讓讀者沉浸在溫馨溫暖的感情世界中。那就是散文!讀者希望能讀到真實美好的散文!
  
  於是,我用真誠的筆調,為過往的生活片段留下一些紀錄。
  
  這本書搜集了我從艱苦的家庭中成長茁壯的過程。童年,是每個人回憶滿載的日子。我的父親從大陸山東逃難到臺灣,當年的身分是警察。父親來臺後,遷徙漂移,四處奔波。他到國立華僑中學擔任工友,因朋友介紹,為來自苗栗縣公館鄉的一位客家籍女孩安排工作,而她,除了一身衣服什麼都沒有。後來兩人相戀而結婚,我的父母親都就位了。父親曾經在民眾服務社工作,婚後又為了生計,在桃園賣麵,到臺北街頭擦鞋子,後來改賣成衣,再改賣鞋子。他始終是一個在底層生活的小老百姓,流浪到臺灣的外省人。而母親與他胼手胝足,到大秦紡織廠工作,而後轉任員工托兒所保母,合力用微薄薪資,共同買地、鑿井、蓋屋,從手無寸金,到搭建起可以遮風避雨的房子。我還記得三叔以他高大的身軀,來到我家為新厝粉刷高牆的身影;也還記得全家人一起參加媽媽公司的員工旅遊,遊賞新闢建完成的中部橫貫公路,徜徉在梨山周圍一片青山綠野間,我正要升初中,媽媽肚裡懷著小弟,那是全家人難得聚在一起的幸福時光。
  
  也正因為雙親忙於工作,身為長子的我,從小就被送到外祖父家生活。外祖父是位勤奮工作的客家農夫,剛搬到屏東內埔不久,買下一大片土地,開始墾荒。我也因此有幸,以一位外省子弟,得以赤腳踩在寶島的土地上。依稀記得在烈日下全家人奮力不停地踩水車,露出來的小腿肚都爬滿了水蛭,任憑紅色鮮血直直的串流下來。我不能做什麼,只能拎著小茶壺,步履不穩的走在田埂間,送茶給大家喝,長大後才知道這是早期移民從福建傳至臺灣的岩茶。農家不分老小血汗流注到土地的辛勤畫面,讓我印象深刻。我深愛這片土地,因為我生我長在這塊土地上!
  
  小男孩的故事太多了,異鄉思緒不曾斷裂。當我寫出這些童年往事時,母親露出欣慰的笑容,她沒想到我的記憶這麼清晰。

  不只是〈輯一:農家趣〉而已,刊出〈三角函數〉一文後,高中同學老馬也說我用筆寫出了對同學的懷念,其實老馬的文筆真是好的沒話說。我有著沉靜的性格,可能就緣自於小時候生長在外公家,以及初中、高中求學期間的挫折吧?初中成績一落千丈,不太願意回想。高中以後的敗部復活、起死回生,原也是自己不敢奢望的事。
  
  讀大學以後,順風的日子多了起來,一階段比一階段好。在白沙屯啟新國中教書期間,可說正式開啟了人生快樂的生活。這是因為鄉下美好的人情味,讓人樂而忘返。儘管島內移民都是從鄉村移往城市,但是不變的是對鄉村的懷念。我寫這批「老」學生的短文,每發表一篇,總有同學津津樂道好一陣子,只可惜有些散佚不存了。
  
  結婚後、小孩出生後,生活辛苦,但也甜蜜。〈泰國姑娘〉這篇的寫法特殊,從旁觀者的角度描寫,最後才寫出女主角是誰?《國語日報》副刊編輯群常常是拙文的第一批讀者,她們既欣賞又驚訝!〈背小孩的爸爸〉這篇也很特出,用第二人稱的寫法寫我自己。我個人很喜歡〈企鵝跳水〉這篇,因為親眼目睹小貝比的可愛動作。〈蘇媽媽〉、〈一隻紅嘴黑鵯的故事〉,當事人都覺得寫得很傳神。寫老奶奶的那一篇,同屬外省第二代、也是山東人的世新大學中文系丁肇琴教授誇讚感情深刻。我自己還很喜歡〈小看唐三藏〉、〈丹青憶舊〉、〈傀儡上陣〉這些後期作品,大概文筆更純熟了些,帶有文化視角,寫來毫不費力的感覺。藉助網路之便,我曾經把〈孩子,有你們真好〉一文po出去,澳門大學中文系的鄧國光教授評道:
   
  「大文稱情率性,親親雅正,感人至深。」

  另外有位朋友回應道:
   
  「說說散文,不知為何,讓我驚訝的是您對材料的處理能力。這些瑣屑的小事,不值一提的孩童經歷,竟被您寫成了充滿諧趣和愛心的一幅幅畫面。能夠將它們連綴在一起的是,包裹在這些生活點滴外層的作為父親的目光。我感受到了寫作者的視角,代替孩子們承接了來自父親的濃濃愛意。」
  
  你真是我的摯愛呀!作者寫完一篇文章,能得到讀者的肯定,心中有著莫大的感動,這正是驅策作者繼續寫下去的動力。本書寫作過程中,有太多太多的讀友報以熱烈的掌聲,我衷心感謝。
  
  關注我的生命走到哪個階段,發覺自己的生活有如倒吃甘蔗般漸入佳境,因此,隨手拈來愉快的題材泉湧而出。這本書依循從小到大的生活時間編輯,書名選自第一篇文章,定為《豆沙包的想念》,這是記錄一個小男孩善良的初心,正是能寫出美好生活的根源。我要感謝所有的親朋好友,他們陪伴我成長茁壯,更要謝謝為本書寫序的愛妻淑苓,還有三個可愛的小孩,家庭是我最大的生活支柱;也感謝出版社的編輯鄭伊庭小姐及封面設計陳秀珠小姐,後面這位是我在白沙屯的學生,相知相識已經三十六年。而今,為自己能出版第一本散文集而慶幸,也期盼自己能「不負初衷」(師大校歌歌詞),繼續保有美好的生活,繼續筆耕下去。
 
 

詳細資料

  • ISBN:9789864452385
  • 叢書系列:釀文學
  • 規格:平裝 / 248頁 / 14.8 x 21 x 1.24 cm / 普通級 / 部份全彩 / 初版
  • 出版地:台灣
 

內容連載

【豆沙包的想念】
 
從小喜歡吃豆沙包,至今猶然。
 
小時候和外公一家人同住。大人們大清早就辛苦下田,每天日出而作、日落而息,過著與世隔絕的生活。親朋也很少往來,一來親戚都住得好遠;二來鄰居也住在遠處,最近的一家是那稻田中間的小房舍,也聽不到他們的雞犬聲。
 
這麼簡單自足的生活,最常來訪的「外賓」,竟然是每天下午準時報到的賣饅頭伯伯。老伯伯騎著腳踏車,沿路叫賣著:

「ㄅㄠˇ──ㄗ‧、ㄇㄢ──ㄊㄡ‧──。」那低沉渾厚的鄉音,總會引起家門口的狗兒一陣狂吠,大人們馬上催促我這個小蘿蔔頭從田裡跑回家,看看怎麼回事?幾次經驗過後,也會讓我買個包子。

不知不覺間,我喜歡上了豆沙包。
 
成年以後,見到外公外婆的日子越來越少。有一次,我回到外婆家作客,桌上恰好放了一個豆沙包。小表弟想吃,我故意逗弄他:「我也想吃耶!」沒想到外婆一直慫恿表弟學習「孔融讓梨」的精神,把豆沙包讓出來。表弟還小,我只是隨口說說而已,外婆真的不必小題大作。可是任憑我怎麼解釋,外婆還是一直勸誘著表弟。
 
後來在某個偶然的場合,親友難得齊聚一堂,回憶起許多陳年往事。
 
姨婆指著我說:「你從小就好乖,我看過你。」
 
外婆接著說道:「是呀!真的好乖。有一次,他聽到叫賣聲,買了個豆沙包回來,拿到田裡,想要給我吃。我一直說:

『阿婆不要,給你吃,給你吃。』他就站在田裡,過了好久才說:『阿婆,你的手汙濁濁,才做不得吃呵?』」
 
外婆說完這些話後,空氣忽然凝住了。每個人都好像回到當年的場景,想像著一對祖孫在田間的對話。
 
這件事我早已不復記憶,要不是外婆偶然提起,我哪會記得?我忽然懂得一些事情,也從此記得,豆沙包裡,有一份長輩對我的愛與關懷。
 

會員評鑑

5
1人評分
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1則書評
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立即評分
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5.0
|
2024/01/20
劇透警告
春暖夜讀《豆沙包的想念》
黃恕寧
〔加拿大〕卡加利大學

這本書廣錄了作者自幼至今的生活經歷,從與外祖父母過著泥土芬芳陽光燦爛的田園生活寫起,求學時期的挑戰和榮譽,為人師表的努力和收穫,建立家庭的辛勞與甜蜜,為人父母的慈愛和喜樂,以及環境觀察與社會關懷。內容豐富,幾乎作者至壯年時期的傳記,記錄了一生中極具意義的事情外,更顯露了作者溫良誠樸率真幽默的性格。若以傳記體來看,此書未嚴守順時序,而是透過了94個片段,其溫煦的光芒交織,投射出一幕幕細緻生動的畫面,呈現一個生命的成長、茁壯,以至枝葉繁茂的過程。
  縱觀全書,除溫馨之外,還有很多耐人尋味的風格特色。簡述三項於下。
一。感情濃郁:
  此書給讀者的第一個印象就是對情感的著墨甚多,並且人間處處有溫暖。作者以屏東外祖父母和家族中長輩們的疼愛開端,熱騰騰的豆沙包意象,奠定了情深義重溫暖祥和的基調。〈心田深處——《深情記事》序〉記錄作者與妻子洪淑苓教授的相識,以學長關懷為始,經過多年的互愛互信,終於建立了一個人人稱羨的美滿家庭,好比當年碧潭泛舟,潭水波蕩終至平靜如鏡,萬縷柔情,幸福無邊!在以家庭為主題的作品中,最為突出的,依我之見,是父愛描述的篇章。文學作品一般偏重對母愛的頌揚,對父親的描寫較為少見,或許與傳統上父親對於子女情感的表示較為間接含蓄,此書中王教授常一反傳統,以各種方式熱情地展現他身為人父的喜悅,無怪乎專寫子女的〈輯五 第N個童年〉論作品篇數或頁數都為全書之冠。〈守候在產房外〉生動地述說初為人父的期待、緊張和欣慰;〈寶貝童話三則〉細心的父親記錄了女兒語錄:「大手牽小手,你把溫暖傳給了我!」;〈一對小兄妹〉回憶大女兒在遊樂園裏走失,那幅慈父尋回緊緊擁抱不捨的畫面,感人肺腑;〈企鵝跳水〉中父親在擁擠的人群中,為了讓孩子看清楚南極企鵝的跳水表演,把孩子扛在脖子上,又為了讓孩子看個夠,不辭辛勞連排兩次隊,讓孩子連看兩場精彩好戲。文中父親幽默的語調,細心的照顧,小太陽似的出現在孩子生活的每個層面,學琴、陪「烤」、背唐詩、旅遊,還記得孩子每個同學和老師的名字!這位被妻子譽為家中的「另一個頑童」最終以「團結松」的基幹姿態歡然詠出:「孩子,有你們真好」!此書的父親,堪可比擬晚清民初的學者梁啟超,雖然由於時代背景、子女年齡的截然不同,但這位現代父親對子女無微不至,深刻真切的關愛,令人讀之動容。
書中除了表露對家人的深情,還承載對無數人的蜜意,包含師長、同學、學生、朋友、同事、子女的保姆、各行各業識與不識的社會人士,甚至自然界的動植物。〈清言發雋永,茂思含溫柔——記吾師鄭清茂先生〉詳錄師恩情緣;〈改變的力量〉緬懷失聯的大學同學;〈啟新國中同學〉細細回顧了為師的重情重義與學生的重義重情,珍惜師生恆久不散的真情;甚而,〈一世情難圓〉悲歌一位男版王寶釧,堅貞守節五十年的感人事跡。
  話說第一次手捧《豆沙包的想念》是在三年前一個春暖庭院的夜晚。當時,由於母病,心情鬱結,常難以入眠。正巧床邊放著新得的《豆沙包的想念》,信手翻開,一篇篇入眼即能溫暖心扉,如沐春風。因此連續數日,每夜入睡前都要讀它幾頁,《豆沙包的想念》成了助眠的良方,陪伴我度過了那一段艱難的日子。王教授在〈自序〉中直陳對能寫出生活真實面的散文的喜愛,並說:「我始終堅信,世間需要有一種文體能說出真心話,保留真誠的敘述,不必炫奇,不必造假,就讓讀者沉靜在溫馨溫暖的感情世界中。那就是散文!」(頁10)無疑,《豆沙包的想念》成功達到了他的理想境界!

二。文字清麗:
王教授是研究古代散文的專家,說他是著作等身是名符其實,古文造詣匪淺,他對現代散文的意見,除了提倡真誠描述溫暖的感情世界之外,還強調「平實」,他說:「散文不以賣弄技巧取勝,而是以平實的筆觸寫出人生百態」(頁10)。這個理想反映在他的文字風格上,就是清麗,簡而言之就是平易近人,並能引發優美之情。平易近人不是指用詞簡單,而是詞語清晰易懂,引發優美之情說明的是因形容恰當精準而在讀者心中產生優雅的美感。能達到這樣的境界,談何容易?從中文寫作而言,作家必須能將文言、白話、口語和書面語都駕馭得當,並能進一步融合轉化,塑造出新詞新句;如果這些新造的詞句,一方面能將文義清楚流暢地呈現出來,一方面又能產生美麗動人的意象,才可謂達到了清麗的境界。《豆沙包的想念》就是具備了這種清麗風格的散文集。
說清麗是王教授的散文風格,因此這風格的例子是可信手拈來,比比皆是。〈奇妙的火車〉描寫女兒容容某日練琴的情形,作者寫到:
正當我這個「外行人」不吝讚美時,比較「內行」的哥哥抗議了:「哪有?妹妹彈的速度 比節拍器快二秒!」哥哥兩年前上過這個班,彈過相同曲調。
「真的嗎?那為什麼結束的很完美呢?」
這時候小容容說話了:「因為我後面少彈一個音。這首曲子速度太快了嘛!」
「哦?原來少載一個客人呀?」(頁129;文字粗黑體是筆者所添,表示將討論之語詞,後文文皆同)
然後這位父親慈愛地總結這個事件:
今天她的火車開得這麼快,當她發覺快跟不上時,就自動少彈一個音,無意間造成的「障耳法」,竟然把我唬住了。我心裡在想:彈琴不一定要「錙銖必較」嘛!有時錯過一點點也沒關係,只要演奏者彈得很快樂,欣賞者也覺得很悅耳,那就好了!(頁129)
文中「外行」對比「內行」,「少載一個客人」暗喻少彈一個音符,「障耳法」仿擬自「障眼法」形容小容容解決彈得不夠快的巧妙辦法,「錙銖必較」借用文字寫作法暗喻音樂演奏法。作者靈活運用了多種修辭技巧,對比、仿擬、暗喻,活潑生動地把女兒練琴的小插曲描寫出來,詞句平易自然,而父愛的靈動風趣顯露無遺。
〈籤王〉敘述作者在台北師範學院(今台北教育大學前身)任教時的往事。作者初來乍到這所學校,學生不熟悉而不願選作者的課,被迫選他課的就是中了下下籤,故稱作者為「籤王」。經過幾年,作者「勤教嚴管」而聲譽大作,仍為籤王,但為上上籤的籤王!籤王一日去上課,驚訝發現學生捧來一個十二吋大蛋糕,要為他慶生,因此:
課也甭上了。我只好帶著這十二位金釵(全是女同學),到操場邊唱歌、吃蛋糕、聊聊天。那天他們「零負擔」,沒有功課;而我有很多功課,必須在兩小時內認識她們。我想她們終於見識到老師也有不及格的時候了。(頁89)
籤王老師引用《紅樓夢》「十二位金釵」稱呼這十二位女學生,是一風趣的美稱;以時尚的廣告詞「零負擔」諧趣地說明因慶生活動學生不會有功課;「沒有功課」與「有很多功課」新鮮巧智地對比了學生和老師的狀態;最終以「不及格」倒置在老師身上,凸顯了老師不熟悉學生個人狀態的赧羞困窘。這段文字,短短96個字,卻將慶生的溫馨場面,以常見的語詞做了趣味橫生的陳述。
書中像這樣的例子,不勝枚舉,還待有心的讀者去細細品味。

三。語調幽默:
《豆沙包的想念》還有一項難能可貴的特色,就是語調幽默。由於作者熱愛大自然,且善於觀察,此書不乏對人事物和自然環境的細膩描寫,在自然平實的筆觸中時不時穿插令人莞爾的語句,這些篇章因而變得亦莊亦諧,可供雅俗共賞。
〈歲月不白流〉中有這樣一個例子。父子一同等公車,父親忽然發現讀國中的兒子頭上居然有根白髮:
……沒錯,是幾可亂真的白頭髮,就這麼一根,白色中帶有金色的耀眼光芒,漂亮得讓人難以接受。順手就想「為民除害」,沒料到兒子大聲喊停:「別拔,別拔,那是智慧毛!」(頁118)
作者不願意接受象徵老人智慧的冠冕,每每看見自己頭上冒出一根就「必欲除之而後快」,因而乍見年紀尚幼的兒子竟也頭生華髪,立刻起心動念要幫他剷除。「金色的耀眼光芒」和「漂亮」與對白髮的嫌惡相對立,所以是「難以接受」;「為民除害」引用成語誇張地形容拔除白髮的行為和動機;兒子急迫而非責難式的宣稱「智慧毛」反襯父親的「錯誤」觀點,恢復白髮乃智慧之冠冕的身分。遭到婉拒的父親,接受兒子的提醒,回歸「天下本無事,庸人自擾之」的歲月靜好。這段文字利用文義對立、誇張和反襯,幽默地展現父子一段對話和情感的交流,行文溫潤風趣,描繪出一幅賞心悅目的父子肖像。
〈牛糞與鮮花〉中作者妙筆生花雜述鄉間牛糞當道插鮮花以警示過路人的生活經驗,文末帶上一個浪漫插曲,美女教授因其貌不揚追求者之才氣,接受鮮花配牛糞的巧姻緣。作者結語寫道:
牛糞呀,牛糞!想不到你那大而無當的「體型」,竟也有這麼好的用途。雖然其貌不揚,讓人棄之如糞土;但又飽含「養料」,可以為家,可以為託付終身的對象。世間美貌如「鮮花」的可人兒,假如想要找一個可靠的家,是不是可以把「牛糞」列入考慮呢?(頁216)
以「牛糞」、「糞土」、「大而無當的體型」都拿來比喻「其貌不揚」的追求者,又以「好用途」、「飽含養料」比喻追求者的才氣,稱讚了美女教授的智慧,也肯定了其貌不揚的追求者的好才情,一語雙關、互為指涉,幽默有加而不失鄙俗,讀來令人不禁捧腹,其樂無比。
幽默大師林語堂《論幽默》曾說:「幽默是溫厚的」,而且是「……有相當的人生觀,參透道理,說話近情的人,才會寫出幽默作品。」《豆沙包的想念》的作者,就是這樣一位不可多得的幽默散文家。
王教授是個學養深厚的學者,能一手寫學術論文,一手寫現代散文,《豆沙包的想念》還有許多精彩絕倫的篇章,如〈掌上明珠〉、〈白文鳥結婚了〉等,篇篇都令人讀之愛不釋手。由於篇幅所限,筆者僅於此點出王教授三項令人折服的文字風格,衷心期盼他再接再厲,惠人以更多的溫馨感人,清麗幽默的作品宴饗讀者!

(《國文天地》第37卷第3期,總號435期,頁118-121,2021年8月)
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